quinta-feira, 6 de março de 2014

A coruja e a águia



A coruja e a águia
(Monteiro Lobato)

Coruja e águia, depois de muita briga resolveram fazer as pazes.
 Basta de guerra — disse a coruja. 
— O mundo é grande, e tolice maior que o mundo é andarmos a comer os filhotes uma da outra.
— Perfeitamente — respondeu a águia. 
— Também eu não quero outra coisa.
— Nesse caso combinemos isso: de agora em diante não comerás nunca os meus filhotes.
— Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes?
— Coisa fácil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graça especial, que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus.
— Está feito! — concluiu a águia.
Dias depois, andando à caça, a águia encontrou um ninho com três monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto.
 Horríveis bichos! — disse ela. — Vê-se logo que não são os filhos da coruja.
E comeu-os.
Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à toca a triste mãe chorou amargamente o desastre e foi ajustar contas com a rainha das aves.
  Quê? — disse esta admirada. — Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois, olha não se pareciam nada com o retrato que deles me fizeste…


Moral da história: Para retrato de filho ninguém acredite em pintor pai. Já diz o ditado: quem ama o feio, bonito lhe parece. 

1) Todo texto narrativo (que conta uma história), tem personagens, enredo e cenário.
a) Quem são os personagens do texto?

b) Conte com suas palavras, de forma resumida, o enredo (o que aconteceu na história).

c) Onde ocorre essa narrativa?

2) Como a coruja descreveu seus filhotes para que a águia soubesse identificá-los?

3) Por que a águia acabou comendo os filhotes da coruja?

4) Segundo a moral do texto, há uma diferença no modo de as pessoas perceberem as outras. Explique essa diferença.

5) A moral “ Quem ama o feio, bonito lhe parece”, nos ensina que:
a) Não devemos amar as pessoas feias
b) Quando gostamos de alguém, mesmo que a pessoa seja feia, ela nos parecerá ser bonita.
c) O amor torna as pessoas mais feias
d) A beleza não é tudo.

6) A razão para a coruja considerar seus filhotes muito bonitos é porque:
a) era cega              
b) era muito convencida
c) não enxergava muito bem
d) era a mãe deles

Respostas:
1) a) A águia e a coruja.
b) A águia combinou que não comeria lindos filhotes que encontrasse (da coruja), mas acabou comendo os filhotes da coruja, porque os achou feios.
c) Na natureza, no campo etc.
2) Disse que eram lindos.
3) Porque os achou feios.
4) Quem ama não acha feio.
5)  b) Quando gostamos de alguém, mesmo que a pessoa seja feia, ela nos parecerá ser bonita.
6) d) era a mãe deles.

O galo que logrou a raposa



O galo que logrou a raposa
(Monteiro Lobato)

         Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se numa árvore. A raposa, desapontada, murmurou consigo: “... Deixe estar, seu malandro, que já te curo!...” E em voz alta:
         - Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os animais. Lobo e cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos andam agora aos beijos, como namorados. Desça desse poleiro e venha receber o meu abraço de paz e amor.
         - Muito bem! – exclamou o galo. Não imagina como tal notícia me alegra!  Que beleza vai ficar o mundo, limpo de guerras, crueldades e traições! Vou já descer para abraçar a amiga raposa, mas...como lá vem vindo três cachorros, acho bom esperá-los, para que também eles tomem parte na confraternização.
         Ao ouvir falar em cachorros Dona Raposa não quis saber de histórias, e tratou de pôr-se ao fresco, dizendo:
         - Infelizmente, amigo Co-ri-có-có, tenho pressa e não posso esperar pelos amigos cães. Fica para outra vez a festa, sim? Até logo.
         E raspou-se.

Moral: Contra esperteza, - esperteza e meia.

1) Em “Um velho galo matreiro”, a palavra em destaque significa:
a) sonso                                            c) inocente
b) esperto                                        d) arisco

2) Por que o galo empoleirou-se na árvore?

3) Que ideia a raposa teve para convencer o galo a descer da árvore?

4) Como o galo fez para escapar da armadilha da raposa?

5) Em “Como lá vem vindo três cachorros, acho bom esperá-los”, o pronome em destaque refere-se a que palavra no texto?

6) A última expressão do texto “E raspou-se” significa:
a) saiu de fininho                            c) saiu correndo
b) saiu bem devagar                       d) passou raspando nas árvores

7) Por que a moral do texto é “Contra esperteza, esperteza e meia” ?


Respostas:
1) b) esperto
2) Porque estava fugindo da raposa.
3) Disse que havia acabado a guerra entre os animais.
4) Falou que deveriam esperar cachorros que estavam vindo, para comemorarem juntos.
5) cachorros
6)  c) saiu correndo
7) Porque para vencer a raposa, que era muito esperta, o galo teve que ser ainda mais esperto.


Caça-palavras Monteiro Lobato



Conhecendo o escritor: Monteiro Lobato

            José Bento Monteiro Lobato foi um dos mais influentes escritores brasileiros do século XX. Contista, ensaísta e tradutor, este grande nome da literatura nasceu e passou sua infância em Taubaté (SP), no ano de 1882. Formado em Direito, atuou como promotor público até se tornar fazendeiro, por ter recebido uma fazenda de herança de seu avô, Visconde de Tremenbé. Diante de um novo estilo de vida, ele passou a publicar seus primeiros contos em jornais e revistas.
            Em 1919, fundou a Editora Monteiro Lobato e Cia, com o objetivo de inundar o país de livros, mas sua editora faliu em 1924. Fundou depois a Editora Brasiliense. Faleceu em 1948, de problemas cardíacos.
            Monteiro Lobato foi o precursor da literatura infantil no Brasil, por isso é bastante conhecido entre as crianças. Seus personagens mais conhecidos são a Emília, o Pedrinho, a Narizinho, o Saci Pererê, o Visconde de Sabugosa, a Cuca , Dona Benta, Tia Nastácia e outros que fazem parte da inesquecível obra: O Sítio do Pica-Pau Amarelo, que até hoje encanta crianças e adultos.

Encontre no caça-palavras as palavras em destaque no texto: